El eje principal es reflexionar sobre la normalidad y la diferencia, promoviendo la inclusión y el respeto a la diversidad. A través de dinámicas participativas, el alumnado explora qué se considera “normal” y cómo nos sentimos dentro o fuera de ese concepto. Mediante juegos y actividades grupales, se fomenta la empatía y la comprensión hacia las distintas formas de ser, pensar y actuar, destacando la importancia de aceptar y valorar la diversidad en el entorno escolar y social.
Responsables: Jesús Esteban Mora; Ana Belén García Berbén; Paula Peregrina Nievas
